学生情况
高中名称	国内某重点中学	在读	是
平均分数	90+/100	TOEFL	95+
SATⅠ	1800+	SATⅡ	Mathematics Level2750+ Physics750+
客户优势	学生喜欢计算机，并在学校有相关经历 家长配合度非常高
客户劣势	标化成绩不理想 学术不强

申请结果
排名	大学英文名称	大学中文名称
33	University of Rochester （ED）	罗切斯特大学

　　啄木鸟策划及点评

　　J同学就要进入他的梦想学校University of Rochester潜心学习Computer Science了，祝福他!

　　在得到offer的那个上午，我告诉学生和父母，学生被罗彻斯特大学录取了，家长听到这个消息第一反应除了极大惊喜，还有一个小小的怀疑：“老师，会不会是学校发错了结果?”

　　当然不是!

　　学生接触啄木鸟比较早，在两年时间内不断丰富自己的学术和社会活动经历，是典型的赢在起跑线上在的黑马选手。刚签约啄木鸟的时候J同学活动标化方面基本空白，还有一点腼腆，对视频剪辑和微电影感兴趣，喜欢计算机，比较偏技术型宅男。我通过不断与学生和家长沟通，鼓励学生要走出去，通过学术和社会活动改变现状。主要是分两条线：

　　1. 学术技能上，机器人训练营丰富专业知识并通过训练营的各项团体活动来锻炼与他人协作的能力，以获得肯定后学生的自信心也有了提升，尽管SAT考试不太如意，但在我的不断鼓励下继续在高二暑假飞到美国NASA的总部参加了火星登陆挑战赛的选拔，孩子在这次国际大赛中厚积薄发一举夺魁，夺得了一等奖，用实力证明了自己的价值。这一次的获奖不仅在学术上是一个非常大的提升，给专业文书提供了强有力的素材，而且让本来内向的孩子对自己充满了信心。

　　2. 社会实践上，进一步鼓励学生从技术小能手转变为团队的小领袖，无论是从学生在高中社团的摄影社活动、微电影制作，还是后来让学生成立小组去藏族艺术学校教孩子们接触计算机知识并筹款捐电脑给学校，学生一步步从内向的小男生变成了大方而有自信的知识分享和传播者。此外，通过深挖家长资源，给学生策划了专业相关的实习经历，所以在学生的整个活动编排上，以计算机为主线，不仅体现了很强的学术性、专业度，还体现了学生的领导能力、组织能力和社会责任感。这些经历和收获不但为申请的胜利奠定了基础，更重要的是对孩子的身心成长益处多多。

　　当然，最激励人的还是查到罗彻斯特大学录取结果的一刻，家长和学生纷纷表示像做梦一样也不相信是真的，毕竟孩子被不理想的标化考试成绩压抑太久，本来觉得能录取前50名的学校已经很理想了，后来学生所在高中发布ED录取榜单，学生打败很多GPA和标化比他高出很多的同学，获得了平均录取成绩在托福100、SAT2100的美国综合大学第33的罗彻斯特大学的录取，也成为了高中的骄傲。

 

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