| 案例：L同学 | |||
| TOEFL | 80+ | ACT | 25 |
| 高中 | 西安某普通高中 | GPA | 90+/100 |
| 录取结果 | ||
| 排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
| 42 | University of California - Irvine | 加州大学欧文分校 |
| 40 | Northeastern University | 东北大学（有条件录取） |
| 52 | Penn State University– UniversityPark | 宾州州立大学帕克主校 |
| 54 | Ohio State University - Columbus | 俄亥俄州立大学哥伦布分校 |
| 81 | University of California – Santa Cruz | 加州大学圣塔克鲁兹分校 |
啄木鸟策划及点评
该学生10月底签约啄木鸟，当时托福只有60多分。与此同时，学生没有大型学术奖项，且签约时间晚导致没有时间策划提升学生的活动背景。这都给该学生的申请增加了难度，所以我们只能从学生过往的经历中找闪光点。
经过跟学生的交流沟通，我们发现学生在国内高中表现不错，且初始活动中有持续性较久的活动，于是我们从这一点入手，将文字材料做的非常细致，把学生的各种信息高度提炼并整理。学生文书重点也放在立意上，将“生与死”这个高中生不太怎么涉及主题融入了主文书，大大凸显了学生的与众不同。
在11月，学生托福考了82分，较之前有所提升，但仍然没有太大优势，所以学生对加州系统的申请没有信心，想要等待后面的托福成绩。但是，我们对学生以及学校情况进行详细分析，鼓励他大胆尝试。在12月的申请中，学生对自身情况认识不足，标化分数一直没有大的突破，对学校了解也不充分，选校方向较为盲目，经过跟学生及家长的细致沟通，我们帮学生梳理了各个大学的信息，做出了合理客观的选校。最终，学生在第二年三月份收到来自宾州州立大学帕克主校区的录取!学生非常的激动，微信上连连说“爆炸了”，并且专门打电话问我们是不是真的…后来学生陆续收到加州欧文，俄亥俄州立等其他大学的录取，皆大欢喜。
本文是啄木鸟教育真实案例分析，其他机构不得转载。