美国高中申请流程中很重要的一关就是面试，这是孩子展现自己的好时机，可是，我们的孩子在面试的时候有什么能拿得出手呢，现在优秀的学生都差不多，帮助孩子从美高申请面试中脱颖而出，才是我们现在最需要做的事情。

　　美高申请面试官无非两种，一种是眼神充满爱心，能够引导孩子说出想法，让面试变成亲切交谈的;另一种是“考官”，让孩子紧张，一问一答中完成美高申请面试流程，总体上来说，前者型的招生官比较多。

　　可能我们的孩子还比较小，面试中要期待他们在这个年龄段就能够引导话题，控制局面，并不是一件很容易的事情，和招生官面对面“干谈”对孩子考验很大。但若孩子能够带上一本自己亲手绘制的画册，拉上一段自己拿手的民族音乐，来一段自己表演的视频，那局面就不一样了。有心的家长，不妨花点时间在这方面准备一下。

　　让孩子符号化

　　美高申请面试官每年面对的中国学生数以百计，很难记住孩子们长啥样子。让孩子自招生官那里留下深刻印象是很重要的一点。

　　申请同一学校的孩子，在基础性的GPA和标化成绩PK筛选后，进一步的选择无非是课外活动、个性等，大多数中国孩子缺乏特色。留学顾问常讲的就是最怕啥都好，但就是聊天以后，感觉淡如水，转眼即忘的孩子。

　　如果有孩子是带着一个自己设计的机器人去参加面试的，那么招生官即使记不得他长什么样，但一定会记住“那个表演机器人的中国男孩”，也会专门观看他表演，毕竟做了这么多年的招生官，很少碰到带机器人来面试的国际学生。

　　让孩子更自信

　　当孩子把他熟悉的领域和美高申请面试官分享的时候，那这个“载体”可以很自然地打开话匣子，让他自信从容地表达出自己的特质。

　　比如，像上述的那个机器人男孩，每当他演示机器人技能的时候，招生官当然有兴趣看。孩子可以和招生官聊他对科技的喜爱，聊他和伙伴们一起为参加比赛而做的各种准备，聊他是如何和小伙伴一起战斗，在比赛中战胜对手的，这当中的酸甜苦辣怎么着都够谈半小时了吧?

　　让孩子独特

　　美国人喜欢diversity，这种多样化不仅仅包括国家、民族，也包括了孩子的爱好、个性。

　　对于时间充足的孩子，建议不妨从一些较少有的项目入手。据说招生官有一个普遍印象，就是中国的孩子仿佛音乐都很好，那么普通的弹弹钢琴就很难让人印象深刻了。

　　2014年，有一个孩子，不光打鼓打得好，而且马术练了四五年，最后在美国高中申请的16所学校中，拿到了11张Offer。另外一个孩子，花样滑冰非常好，当然其他各方面都非常不错，拿到了前10的多张Offer。

　　还有一个孩子，擅长画画，他呈现给招生官的不是普通画作，而是在中国特色的扇子上画上了自己的独创作品，并且写上赠语，据说招生官非常喜爱。

　　看完此文，不少家长一定会表示压力很大，但美高申请面试近几年的竞争几近白热化，不少极其优秀的孩子并未拿到dreamschool的offer，随着低龄留学潮进一步扩大化，追求独特之路就不应停止。

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