学生情况(转学申请)
大学 | 北京理工大学 | TOEFL | 100 |
平均成绩 /GPA | 3.8 | SAT | 1350 |
本科专业 | 经济 | 申请专业 | 经济 |
学生主要优势 | 学生主要劣势 | |
1 | 丰富的课外活动 | SAT不高 |
2 | GPA不错 |
录取结果
大学排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 | 申请专业 |
27 | University of Michigan--Ann Arbor | 密歇根大学安娜堡分校 | 经济 |
32 | University of Rochester | 罗彻斯特大学 | 经济 |
44 | University of Wisconsin—Madison | 威斯康辛麦迪逊大学 | 经济 |
啄木鸟教育名师点评:
L同学在高考结束后就加入了我们啄木鸟,从沟通中可以看出L同学是一个非常聪明且努力的孩子,在沟通的过程中非常愿意配合我的工作,互动上也非常顺畅。布置的任务,指引的方向,时间规划,L同学都会为之努力去做。
并且,L同学本身的英语功底比较不错,因此在托福考试这方便不需要过多的操心,给她制定的考试时间安排她基本都能够执行。在科研和实习方面,学生和家长也积极配合,努力寻找各种资源,在申请时,L同学提供了丰富的科研经历,实习经历和课外活动经历,为我们的申请锦上添花。
由于学生签约比较早,所以在选课上也给了学生指导了详细的本科选课方案,由于经济对数学,统计,线代和微积分等基础课程要求较高,所以针对一些先修课的学习,给了学生指导,并且在做课程描述时针对学校的要求,尽量能够满足学校的要求,最大化学生的可转学分。
进入了选校阶段,多部分主导选校还是L同学,但是根据她的未来职业目标,将她提出的目标学校及专业基于分析,从院校设置一直到课程设置方面是否匹配学生的背景及未来职业规划。进行了分析。分维度和level,参考学生意见,制定了选校方案。
进入文书和申请阶段,我们结合着客户的背景,希望可以完全展现客户背景,学习潜力,并且也符合学校要求的文书,这样可以帮助客户申请结果提升一个档次的,所以在申请过程中,简历,推荐信,尤其是Essay,我们都是几易其稿,每次都经过充分的讨论加上申请老师的经验,最终完成了比较高质量的一套文书。并且在申请时,我们也根据每个学校的文书要求,综合学生背景的能力点,最大限度体现她能力。最终在4月份,我们获得密歇根安娜堡大学的offer,并在以后的日子里,其他大学也相继抛来橄榄枝。
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