学生情况（转学申请）
| 大学 | 美国本科 | TOEFL | 96 |
| 平均成绩 /GPA | 3.8+ | SAT | 无 |
| 排名 | N/A | 申请专业 | 数学 |
录取结果
| 大学排名 | 大学英文名称 | 大学中文名称 |
| 10 | Johns Hopkins University | 约翰霍普金斯大学-数学 |
| 27 | University of Michigan--Ann Arbor | 密歇根大学安娜堡分校-数学 |
| 30 | New York University | 纽约大学-数学 |
啄木鸟教育名师点评：
奇迹到底是怎么发生的?
查到密歇根大学录取的时候，我一点都不激动，意料之内。
但是拿到约翰霍普金斯录取的时候，我不淡定了。北京时间凌晨3点出结果，我是1点40分醒来的，3点结果没查到，3点半盯着手机，孩子给我发来一个：老师我重置了密码，录取了。What?!OMG!简直不敢相信，其实我根本没敢抱希望，因为14年的经验告诉我，90多分录取top10，这个可能性真的不大。但是一直等到3点半又是为什么呢?奇迹几乎每年都有，今年也不例外，MR. P，今年创造了两个我录取生涯中的最低，除了JHU,还有NYU. 一连两个破格录取，真的是可以了。
第二天好多同事问我，到底是怎么办到的，让我赶快写案例分析，我想还是静一静，好好回想一下，我和孩子在一起的这两年，我们一起经历了什么，我也一直在问我自己，到底是什么让学校破格录取。
如果一定要说，我觉得是孩子本身的优秀+我的背景提升+我的文书+孩子的配合+孩子爸爸一直以来的无条件信任。
让爸爸担忧的男孩
孩子刚在美国入读大一，孩子爸爸就找到了我。当时孩子爸爸的主要担忧是孩子不认真学习。孩子给爸爸的反馈是听别人说课程难度不大，拿A挺容易的。所以并没有要刻苦读书的意思。爸爸的担忧我非常理解，我一直认为学校的大环境对孩子的影响非常大，周围人是刻苦努力还是轰趴玩乐也是我择校的标准之一。这也是我们转学的重要原因，更好的环境，激发孩子更大的潜力，引导孩子走向正确的道路。在和孩子深入交流之后我发现，这是个遇强则强的孩子，虽然之前美本申请成绩平平，但是他潜力很大。从玩着学到认真学，这其中的飞越可能会让我们刮目相看。
因此，我给孩子提出了比较高的要求，既然他觉得学校课程难度不大，轻松。那咱们就加点难度。GPA我要全A，不能用水课混，除了A我还要GPA的含金量。
背景提升做起来
基本三维和选课谈妥后，我做了另外一项重大工作：背景提升。孩子原本的活动都比较一般，亮点难抓。而且他是大二转学，所以高中的活动不能作为重点了。在挖掘了孩子家庭背景之后安排了两个活动给孩子做。一个是社科类的，体现了孩子对弱势群体的关注，通过调查得出结论，并采取措施，体现了孩子的思考能力，做出了创新。还安排了一个科研，跟着教授在国家重点实验室做了两个月科研。科研中体现了孩子自学能力，和很强的self-motivation。以及对于知识的探索，反思。整个过程我只能用极为顺利来形容，从背景挖掘，资源深挖，活动建议安排，孩子和爸爸都是100%的信任和配合，一点时间都没浪费。我想说，留学申请是整个团队的配合，孩子和家长也是其中重要的成员，不管我们多专业，孩子家长不配合不信任，这条路都是走不好的。
课程的纠结
过程中，也还是遇到了两个选课问题。也是我想和其他美本学生说的。1. 躲不开的写作课，因为孩子同时申请UCLA和UCB，我们知道加州系两门写作课是必修的，但是孩子本身写作能力并占优势，那到底修不修?综合看，如果基本能力具备，只是需要付出多的时间和经历，又不想放弃加州，那就修。简单判断就是B能托底的话可以尝试一下。这孩子在我看来属于潜力型选手，所以我们还是按照既定路程选了。但是如果写作真的完全不擅长，那就放弃加州吧!弄个C或者挂科，可能把转学的路都堵死了!
其次，就是关于水课的问题。在有了目标之后，孩子学习劲头越来越足，选课不含糊，难度大的课也选了。有的课程只有几个学生拿A，他也做到了。期间也曾经几次想放弃过，但是我和爸爸及时沟通调整，一起给孩子鼓劲，最后都坚持下来了。虽然GPA并不是全A，但是高含金量确实实实在在的!
极为顺利的文书
文书我不想多说了，还是那三句话，不深入挖掘不写文书，不做背景提升不写文书，不了解孩子不写文书。做到以上三点才开始动笔。文书写的很快，整个过程就是我催孩，启动的早，完成的也早。基本对话就是这周有空看看呀?你看了么?除了孩子自己，他还给了姐姐看。但基本提不出什么毛病。微调就定稿。定稿后，我自己再改一版也就差不多了。
爸爸再次担忧
拿到密歇根的录取后，孩子爸爸又开始担心孩子后面选课问题，研究生专业问题。没关系，硕博我也做了14年了，专业。于是给孩子做了专业的讲解以及选课建议。这也是我这些年一直坚持在做的，转学后的研究生规划李老师也擅长并且也乐意给孩子做。
就这样，录取一个接着一个来了，其实孩子都做了密歇根大学的I20transfer了，谁也不敢想这个分数就能冲进前十，但是两年的陪伴，100%的信任，100%的配合，我们一起做到了。我想说Mr. Peng，谢谢你的信任，和我一起创造了奇迹，今后的你会更棒，努力加油再创奇迹吧!
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