新SAT写作有哪些必须知道的修辞分析。SAT写作突出的是“academic”, “critical”, “evidence-based”, “analytical”。这些词传达的信息就是：新SAT写作考试考核的重心，将偏向考生的“批判性思维能力”与“学术写作素养”。
从2016年北美首考至今，中国考生在写作考试中的“Reading”、“Analysis”“Writing”三个维度的表现差异较大，其中最短板的就是第二个维度;与此同时，对于某些词汇量比较薄弱的同学，第一个维度也是较难突破的短板项;而最后一个维度的写作模块，大部分同学基本上能够维持到6+的分数，也源于托福写作给SAT写作提供的一个入门基础。在此，针对广泛的考生存在的超短板项“Analysis”部分进行详细分析。
在官方的Analytical System里面，需要考生分析到三个核心层次： 【(thorough, well-considered) evaluation of the author’s use of 】
1: Evidence
2: Reasoning
3: Own choosing (stylistic and persuasive elements or features of the student’s) (relevant, sufficient, strategically chosen support for claims or points made)
其中，需要运用“批判性思维能力”去解析文本(text) 的意思，其次，需要以此为依托来推理作者的弦外之意(indication)，在此基础之上，还需要去分析文章的修辞手段，这里面就涉及到对于“学术写作素养”的考核了。
对于广大中国考生来讲，修辞分析是新SAT写作中的考核难点，也是“学术写作素养”考核的重心。
二、修辞分析
提到修辞，我们不得不提到的一个人物就是古希腊学术的集大成者—亚里士多德，也是西方修辞学的鼻祖。他的《修辞学》把柏拉图的思想和智者派传统结合起来, 成为哲学和实用主义的综合体，也为现世中人们的生产生活也提供了重要的指导。
1.修辞的层次
第一个层次：更好明白读者的意图，更高效地与人交流
第二个层次：去发现人们认识世界与表达自我的共性
第三个层次：去鉴赏语言的美
因此，在修辞学体系里，修辞又分为两种：一种是交际修辞(Communicative Rhetoric);一种是美学修辞(Aesthetic Rhetoric)
交际修辞又被称为：“Negative Rhetoric” 消极修辞
-- To add to people’s knowledge; accurate, plain;
美学修辞又被称为：“Positive Rhetoric” 积极修辞
-- To get people affected, or moved; vivid, brilliant, colorful.
2.交际修辞
在西方社会, 特别是古希腊时期，伟大的演讲者无不发挥着交际修辞艺术来获得民众的支持, 最终获得政治权力, 因此, 交际修辞术是在一定的社会需求中诞生。在公元前4 世纪, 亚里士多德首次将修辞术涉及的问题系统化成一种理论, 首次将修辞学定义为劝说交际的艺术。这种“劝说交际艺术”在后来帮助丘吉尔赢得了“不列颠战役”的胜利，帮助马丁路德金赢得了“美国黑人民权运动”的胜利，也帮助了奥巴马赢得了美国总统选举的胜利。
在如今的新SAT写作中，这种交际修辞艺术也成为了一个考核难点，就意义上来讲，Ethos, Pathos, Logos这三个单词的意思普适性不是特别强，其次在不同题材的文章中的呈现方式也有所差异，除此之外，在表现效果分析方面也比较微妙，需要考生具备充分的修辞学知识以及灵活的辨析能力。
Ethos: (人品诉诸)
An ethos is the set of ideas and attitudes that is associated with a particular group of people or a particular type of activity. (FORMAL)
这种修辞术建立在权威方(个体或团体)的言论或者真理性观点。比较典型的是2016年3月的北美首考作文题“A call for national service”，这道题中就出现了美国的建国文献“Declaration of Independence”的原话的引用论述：“We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness.”
Pathos: (情感诉诸)
Pathos is a quality in a situation, film, or play that makes people feel sadness and pity. (FORMAL)
这种修辞术本质上是用情感、情绪、道德等感性的方式去劝服他人，以达到说话者的目的。比较典型的是Official Guide上面Practice Test Two的作文题--马丁路德金的一篇演讲 “A time to break silence”，整篇演讲，马丁路德金以美国政府的“hypocrisy”以及越南战争对“American Soul”毒害性为核心，去从感性的层面控诉美国政府的种种行径，以达到劝说目的。
Logos: (理性诉诸)
Reason or the rational principle expressed in words and things, argument, or justification; esp personified as the source of order in the universe. (FORMAL)
这种修辞术是运用事实、理性、客观逻辑去劝说他人，以达到劝说目的。比较典型的是Official Guide上面的例题“Bag ban bad for freedom and environment”这道题，文章里面用到了大量的数据、事实、例子、理性分析去证明限塑令的一系列问题与后果。
3.美学修辞
美学修辞是一个庞大的体系，细说起来，种类繁多，分为：
1)Phonetic
Alliteration头韵
Assonance元韵
Consonance辅韵
Homeoteleuton同韵脚, 谐缀格
Onomatopoeia拟声，摹状
Pun双关
2)Lexical
Anadiplosis 联珠法, 尾首反复，蝉联
Apostrophe顿呼
Ploce换义反复
Root repetition 词根反复
Simploce首语反复+尾语反复
3)Syntactic
Anaphora 首语反复
Epiphora / epistrophe尾语反复
Antithesis对偶
apodioxis断然拒绝，赶走
aposiopesis跳脱，急止
apposition 同位
Asyndeton散珠
Polysyndeton连词叠用
Chiasmus and antimetabole交叉，回文
Climax and anticlimax层进和突降
ellipsis省略
epanorthosis修正法
exegesis诠释(clarification)
exergasia (amplification)详述
inversion倒装
Parallelism平行，排比
parenthesis插入语
repetition (Immediate & Intermittent)重复
Rhetorical question 反问
Syllepsis 一语双叙
Zeugma轭式搭配
4)Semantic
Allusion典故
Parody 仿拟
Analogy类比
Antonomasia换称
Euphemism 委婉语
Hyperbole 夸张
Understatement 低调陈述(litotes and meiosis)
Simile 明喻
Metaphor 隐喻
Metonymy 转喻
Synecdoche 提喻
Personification拟人
Oxymoron )矛盾修饰
Paradox隽语，反论
Sarcasm讥讽
Innuendo暗讽, 影射
Irony反语
Synesthesia通感
Transferred epithet转移修饰
“Phonetic”为语音层面的修辞，“Lexical”为词汇层面的修辞，“Syntactic”为句法层面的修辞，“Semantic”为语义层面的修辞。在新SAT写作考试中，“Syntactic”和 “Semantic” 是修辞术考核的重心，总计约20种常考修辞手法。
许多同学面临着“交际修辞”和“语义修辞”的困惑，不太清楚到底作文里是要分析pathos, logos, ethos这种交际修辞的表达效果还是要分析“simile”，“personification”等这种语义修辞的表达效果，在这里希望大家能够更加清晰地理解修辞学体系各大类分支，了解新SAT写作所考核的修辞手法的学术体系，深刻理解各种修辞手法的表达效果，并且在考试中能够精确地辨识，高效地分析。