大学	美本	TOEFL	92
平均成绩/GPA	3.2	申请专业	CS

	学生主要优势	学生主要劣势
1	美本	学分不足24
2	有相关CS的资源	托福成绩口语太低
		无亮点活动

综合排名	大学英文名称	大学中文名称
69	Rutgers University, SUNJ	罗格斯大学
99	Drexel University	德雷赛尔大学
73	The University of Iowa	爱荷华大学
23	University of California, Los Angeles	加州大学洛杉矶分校
73	University of Colorado Boulder	科罗拉多大学

　　点评：

　　初次接触学生，就已经被复杂的教育背景吓到，一个年轻的小伙子为何辗转四所学校而到现在了才读大一呢?带着一丝好奇，我与学生和家长见面进行了长达三个小时的深入沟通。在这个过程中了解到学生第一次申请出国，本是应该申请转学，但是为什么读了新生?又是什么让他在接下来的学习中不断转换学校?

　　经过聊天我们得知，孩子被一些无良中介的“合作升学”给坑了，第一次申请美国留学失败，转而草率的换成英国，结果因为合作去了一个偏远的小岛上的所谓分校，上着一些网课，由于学生还是想去美国，又是因为草率合作，在第三次申请时并没有根据学生情况给出合理建议，而是直接推去了合作院校，读了整整一年语言!这样的合作模式极其不负责任，让学生上了几次大一。而当我看到学生的成绩单之后直接傻眼了，这对于转学一点优势都没有，而且很有可能会造成消极影响。而转学申请中，每个学校对于学分的要求也不一样，是否需要SAT的要求也不一样，所以接下来我们兵分三路：我去负责与每一所学校联系，尽可能的精准定位，因为学生的情况不允许我们再失败一次，否则不仅对他前途有影响，对他的自信心也是个很大的打击。妈妈负责去跟之前的中介沟通，找到当年申请的学校和申请所用的材料;同时与在国内读过一个学期的大学联系，看是否还有学生的档案在。学生这边负责找推荐人沟通，同时去联系英国学校看是否能开具出来成绩单。三方共同行动然后约定个时间再碰头。

　　第二次的沟通，我根据收集来的资料和信息，出具了四个申请方案，并一一列出了每个方案的优缺点，然后跟家长做了细致的沟通。这个时候学生已经开学了，也许是我们的举措给了学生鼓励，让他有信心再多学几门课程，回校之后我们又确定了几门转学分概率较大的课程，drop掉了一些鸡肋课程。这个时候申请方案确定了，妈妈根据方案去准备申请材料，而我开始选定学校申请。申请提交后一个一个月我们就拿到了学生和妈妈心中的梦校罗格斯大学的录取，我又立刻调整了申请策略，剩下两所学校的名额去冲刺更高更好的学校，结果未出，我们就一直不会放弃努力。

 

　　截止到现在，我们拿到了五所学校的录取，在感到欣慰的同时，我们也感到了责任的巨大，申请不是一项简单的材料提交的工作，更重要的是如何选择最适合学生的申请方案!而不是凭借现有的平台和合作模式尽可能的“少劳多得”。相信这次成功转学也是通往光明未来的一个跳板!