姓名	Z同学	高中	国内知名高中国际班
平均分数	3.95/4.0	学校排名	/
TOEFL	102	IELTS	/
SATⅠ	2050	SATⅡ	Math 2: 800; Physics: 780

学校录取情况
排名	大学英文名称	大学中文名称
23	University of Richmond	里士满大学

　　啄木鸟策划及点评：

　　Z同学刚签约啄木鸟的时候(高二上学期)，我和Z还有她的妈妈一起，约着见了一面，主要是聊聊这孩子未来一年的学习和活动该如何规划。Z告诉我她的活动几乎没有什么，就是校话剧社的主要成员，社团有表演就帮忙编舞并做艺术指导;其它就是艺术节做个志愿者或者更早初中时候做的活动了。学习方面倒是没有什么硬伤，GPA不错，而且TOEFL和SAT有希望在高二下学期冲刺到100/2000+。问到Z喜欢什么美国大学?她毫不犹豫地回答想去文理学院，因为文理学院在她们高中的名气很大，了解颇多，Z以后就想选择一所本科教育质量好、班级人数较少的学校就读;Z的妈妈在一旁也非常同意女儿的观点。听到Z对于文理学院的叙述，我夸奖她功课做得还挺足!的确，美国文理学院是美国精英本科教育的象征，在那里教授亲自授课、小巧灵活的课堂、浓厚的学术氛围以及宁静美好的校园，每年都吸引着非常多的高中生申请，而文理学院的规模却一直保持在3000-4000人左右。我告诉Z，好的文理学院申请难度一点都不比综合性大学要差，所以我们从现在起，要注意增强自己的申请背景，而现在我们能做到的，一个是考试分数，另外就是活动规划!

　　活动方面，因为Z之前的经历多和舞蹈相关，问问Z在其他方面的兴趣爱好，Z觉得少数名族文化的事儿她平时也挺感兴趣(其实也是因为爱上了少数民族的舞蹈才跟着喜欢上了他们的文化)，于是我推荐她去参加了“羌族原生态文化拯救行动”课外活动。在这个活动中，Z不仅和其他同学一起，为拯救羌族文化贡献自己微薄之力，也通过这个机会了解到了羌族人的风土人情。这个活动在她后面的申请文书中让录取官看到了这个不止会跳舞的女孩儿。

　　Z同学高二下学期的SAT考砸了，出分只有1820，当时的TOEFL也只有93，出分那会儿Z发微信说有学上就很好了。我鼓励她利用假期好好复习(因为Z不能脱产学TS)，还值得一提的是，Z的高中学校每年暑假都会举办一次文理学院的巡展，Z告诉我：“高中给她机会，可以报名参加文理学院接待员。”这么好的机会当然要把握了，这可是跟文理学院招生官面对面接触的机会呀!

　　十月份的SAT出分了，Z不负众望考上了2000，TOEFL也提高到了102，选校上Z同学就一直纠结着里士满大学和西方学院。Z纠结西方学院的原因主要是担心自己申请不上里士满，我鼓励Z放手试一试，毕竟这是第一批次的ED申请，而且里士满大学的商科可是赫赫有名的，完全符合Z未来的学习方向。在距离12月15日出结果的前两天，里士满大学晚上9点突击电话面试，这对于早就做好面试辅导的Z轻轻松松搞定!面试聊得很顺畅，持续时间约在20分钟，Z面试完告诉我感觉不错，很快录取通知书两天后就发出了，Z终于可以放下申请包袱，全力冲刺高三GPA。

 

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