高中名称	沈阳某高中	在读	否
平均分数	93/100	学校排名	不提供
TOEFL	104	IELTS	无
SATⅠ	1480	SATⅡ	无
客户优势	GPA不错 数学有较大奖项
客户劣势	Gap时间过长，活动的整合有难度 标化成绩出的太晚且分数无优势

学校录取情况
排名	大学英文名称	大学中文名称
5	Columbia University	哥伦比亚大学

　　啄木鸟策划及点评：

　　申请季放榜阶段的每个周六日对我们来说都是十分紧张的，因为每一个录取结果都牵系着学生的未来。这个申请季Y同学的offer day尤其让我印象深刻。

　　刚开始接到杨同学的案子时，他高考失利、gap三年的经历让我知道了这个case的难度之大。一个是gap三年的空白属实需要重量级活动的填补、二是gap了三年的学生，想必其压力之大、期望之远。

　　我的预期没有错，第一次见到杨同学和他的妈妈时，从妈妈口中，我读出她对儿子读名校的期许。看来，把压力转化为动力是摆在我们面前唯一的路。

　　Y同学最大的难题就是三年的空白，这个不是简单的活动填补，因为三年的时间太久，为什么gap、期间做了什么、收获了什么非常之重要，这是一门“科学艺术”。于是，从逻辑角度，我们为其设计了三年的探索之旅：从在父亲公司实习到去支教和孤儿们在一起、再到参加领导力活动、再到去西藏帮助眼疾患者、最后的最后依靠自己的努力成为知名教授的数学科研项目的助理。这一系列活动都体现了Y同学在高考失利后努力在社会上探索生活、发现自己，从而不再迷茫并最终确定了自己未来的发展方向的“寻觅”过程。这些不是随随便便的在做，而是符合探索的规律，在“做”的过程中放弃不适合自己的、选择适合自己的。比如，在父亲的机械公司实习一段时间后，发现自己并不想从事工程行业，即便父亲希望子承父业，他经过挣扎后果断放弃了这份工作，开启了下一段旅程。

　　除了活动之外，Y另一个难关是标化成绩，2016年9月啄木鸟正式启动了申请工作，但那时候他的成绩仍然是“零”。这对于当季申请的学生、特别是想要做早申请的学生而言，无疑是巨大的压力。但是他坚持住了，也撑过来了。半年左右的努力没有白费，终于取得了较好的成绩。但是对于名校而言，这只是个入门槛的成绩。所以活动、文书等等申请材料的准备变得尤为重要。这也是他这个重磅offer最让我们骄傲的地方。

　　直至今日，我仍然记得那个周六的早晨，Y在去香港考AP的机场收到了来自哥大的offer。那份幸福难以描述。因为我们都付出了太多。

　　本文是啄木鸟教育真实案例分析，其他机构不得转载。